老師，你能不能留下來？

「老師，下學期的力學還是你教我們嗎?」
教學演示結束之後，
學生跑過來這樣問我，
讓我開始對即將離開的學校，
以及班上的學生們感到不捨。

教學演示開始之前，
我提醒學生們：
「待會是教學演示時間，
　會有老師的大學教授來視察，
　但各位只要表現出平時上課的狀態即可。」(除了想睡覺的，下課趕快給我去洗把臉！)

直到演示結束後，
梁教授疑惑問我:「你們班學生平時表現的就這麼好嗎？」
讓我替學生們感到開心；
即使這不是我的功勞，
因為我所能做的只有尊重、鼓勵還有引導學生，
「學」或「不學」的決定權都在於他們。

我覺得我是一位很幸運的實習老師，
遇到這麼勤學的學生們。
的確，我沒有最標準、豐富的專業知識，
上課過程中難免會失誤、講錯；
但我會拿出誠意，
用心準備每一堂課程，
運用一點點教學技巧、講一些好玩的故事，
然後把我所知道的通通分享給學生。

此外，我期許自己永遠不要給學生貼標籤、
永遠不要放棄任何一位學生；
直到他們找到自己生命的方向、
直到他們找到自我、
直到他們擁有了一顆熱愛學習的心，
我認為這才是身為教師的一項專業。

「老師，你能不能留下來？」
我對他們說：「沒辦法，我只是一位實習老師，學期末就會離開」；
但當我轉身後，
心裏卻不斷回盪著：「嘿，我的心早已經被你們留下來了。」