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圍牆

  「1954年,美國最高法院判定,禁止公立學校依據種族而區隔學生。然而,距今已長達62年,在美國仍然有學校依據學生種族而區隔學生。」一日,我閱讀到這篇報導,跟好友討論「依據人種而區隔學生的正當性」。   我認為,學校即社會的縮影,當校方(政府)主張依據人種來進行區隔,即使教育制度(國家法規)、師資(政府官員)、教育資源(國家福利)... 等條件均相同,將學生(國人)區隔的動機為何?學生區域位置(活動領域)的分配又如何?在多元文化的社會,區隔是解決對立與衝突之辦法?我想,誠如當時法官歸納眾人之意見提到:「這是本質上的不平等」。   我喜歡神岡教會沒有圍牆,每次看到沒有圍牆的教會,都會想起楊牧詩曾教導我們:「福音不是被關在圍牆內,而是要傳給圍牆外的人。」   耶穌遇到屬於敘利亞腓尼基族的女人,懇求祂醫治她那被鬼附身的女兒,殊不知具有政治優勢的敘利亞腓尼基族與猶太民族之間是對立關係,耶穌說:「讓兒女們先吃飽,不好拿兒女的餅丟給狗吃。」婦人卻因著信,道:「主啊,不錯;但是狗在桌子底下也吃孩子們的碎渣兒。」耶穌因這人婦人的未見而信的心而醫治了婦人的女兒(馬可福音7:24~30)。因此,我也相信,上帝的國度沒有圍牆,沒有區隔,我們終將在主裏合一,永遠。