陳佳正 无隅文集

上週返校參加實習教師研習， 講師的分享恰巧提到了我在實習過程中遇到的瓶頸， 我感覺到如果自己沒有克服這個階段所遭遇到的困難， 恐怕會對於自己未來的職涯發展相當不利， 心底相當地慌張。 離開了研習教室後， 我想到了一段關於「困境」的故事， 故事這麼說到： 「 班超 奉漢明帝之命，前見鄯善王， 為了要建立兩國之間友善的關係， 　 班超 一行人跋山涉水到了 新疆 ，向 鄯善王說明自己的來歷後，鄯善王相當友善地接待班超為上賓。 　不料 匈奴 人過不久後，也來拉攏鄯善王，並挑撥 東漢 及 新疆 ，使鄯善王對 班超 等人態度即轉冷漠。 　 班超 有鑑於此，鼓舞士兵說： 　　『倘若我們此刻不除 匈奴 ，鄯善王勢必要將我們抓來送給 匈奴 人。 　　　不入虎穴，不得虎子。此刻我們應當果斷，大 挫 匈奴 的銳氣。』 　於是 班超 一行人，以寡擊眾，反而成功地除去 匈奴 使者及大兵，同時贏得鄯善王的信任， 　挪去他對東漢的疑慮 。 」 又好比 耶穌 基督前進耶路撒冷， 也將自己置入了一個十分危險的環境中， 即便如此， 祂始終知道自己的使命， 如果沒有置自己於死地， 就沒有辦法救贖上帝所愛的子民於後生。 我相信在我所遭遇的困境、瓶頸中都有上帝的應許， 懇求上帝能夠賞賜我足夠的信心， 讓我能夠因著信心而尋見生命的方向。 即使我的生命跌跌撞撞， 我可能因為內向而跌倒，也能因著 信心 而開朗； 我可能因為落後而跌倒，也能因著 信心 而趕上； 我可能因為軟弱而跌倒，也能因著 信心 而剛強； 我可能因為恐懼而跌倒，也能因著 信心 而平安； 我可能因為憂傷而跌倒，也能因著 信心 而滿有喜樂， 在這一切的事情上， 願主帶領。 「雨雪從天而降，並不返回，卻滋潤地土，使地上發芽結實， 　使撒種的有種，使要吃的有糧。」- 以賽亞書 55:10

12月25號是紀念耶穌基督降生的日子， 耶穌基督的來臨扭轉了人類對生命的價值觀， 在那誨暗的 人文、 歷史、人生觀中， 掀開了嶄新的一頁， 祂的存在就好像是光一般的鮮明。 這道光悄然改變了我們生命的方向， 帶領我們走向美好的人生目標。 恰巧， 今天也是我更換日記本的日子， 舊的日記本已經被我各式各樣的心情、想法、記事給填滿， 點點滴滴的紀錄裡面， 都讓我發現上帝的美好安排。 換了日記本， 翻開了全新的一頁， 使我想起上帝應許人類「 每早晨都是新的」， 是啊！ 雖然路面上的街景、 道路和 建築依舊不變， 太陽也照舊從東方升起、西方落下； 但天上雲彩與微風、陽光交織共舞的每個瞬間都不會再重複， 我們也不會在經歷同樣的2013年12月25日， 所以我們每一天的生命也同樣都是新的。 當然這並不能夠成為我們逃避過去的藉口， 我們曾犯下的過錯就好像路面上街景、道路和建築的存在一般 ， 倘若我們視而不見， 恐怕會產生交通危險； 相對地， 它的存在必定有其意義， 好像我們必須承認自己所犯下的一切過錯， 才不至於一錯再錯， 無法蒙得寬恕。 我相信上帝的應許不會落空， 新的一天必定有其奧妙， 懇求上帝幫助我， 不論在各個方面， 都使我能夠定睛仰望上帝， 不再專注於自己眼前的困難， 而是盼望盼望上帝的施恩、等候上帝的旨意、順服上帝的安排， 讓我把困難放在過去， 今日的我要學習解決困難， 願上帝帶領。 「耶穌說：『我就是道路、真理、生命...』」-  約翰福音 14:6 

在高溫、高壓的環境下， 普通的石塊釋放出純粹的碳原子， 碳原子之間彼此產生化學效應， 形成我們所熟知的鑽石。 因為鑽石是經歷了種種的試煉而產生出的美妙結晶， 所以它被人類拿來象徵婚姻之得來不易； 愛情的純粹永恆。 在政治、宗教等腐敗的人文環境中， 人類活在一個充滿罪的世代； 上帝因著祂的慈愛， 不願一個人墮落， 所以差遣祂獨生聖子耶穌降世。 耶穌基督明白自己降生的目的， 在於赦免人類一切的罪過， 並且領人通往永生。 鑽石和耶穌雖然都象徵著永恆， 但 鑽石 受到一千多度的高溫仍會變成二氧化碳消逝； 耶穌遭人釘死仍能復活，並返回天堂， 永遠與我們同在。 鑽石雖然價格不菲， 但擁有它未必同等於擁有真愛； 耶穌尊為和平的君、神 的愛子， 祂愛每一個人， 至死不渝， 直到現今、 直到永遠。 親愛的朋友， 耶穌基督的愛比起鑽石還要真實、恆久、 寶貴， 最棒的是只要我們誠然接受祂， 祂就能進入到你的生命中， 給你無比的祝福， 而且祂完 全免費。 如此說來， 還有什麼能比得上耶穌基督呢？

我很喜歡我的名字。 我姓陳，名佳正。 姓原自於我的祖先， 名則是因為媽媽不想讓姊姊的名字被取作「陳素雲」，(蠻俗的名字...) 跟爺爺討論之下， 決定讓姊姊取其他名字， 但爺爺的條件是：我們這一輩份的孩子名字中間都有個「佳」字， 所以輪到我出生時， 爺爺、爸爸、媽媽和算命師討論過後， 在「佳豪」與「佳正」之間做出了這個決定。 如果把「佳」視為一個動詞， 「正」視為一個形容詞， 我們可以發現其中就蘊涵了導正、內省的意涵。 我的英文名字也很有意思， 因著國中時的補習班， 老師將「佳正」音譯為「Jason」。 「Jason」一辭源自於希臘語， 涵有醫治、知識豐富的意思。 雖然這些日子來， 跌跌撞撞受了許多挫折； 但點點滴滴都有上帝隱藏的祝福與旨意， 感謝上帝讓我有個這麼美的名字， 讓我能夠在每一次的挫折中反省自己， 讓我在其中看見上帝美好的帶領； 在我傷心的時刻， 祂用話語安慰我； 在我困頓缺乏時， 賜下智慧來充滿我。 慈愛的天父上帝， 祢的名為耶和華， 祢是全能、至善的神， 祢是我的力量盾牌， 祢是我的避難所， 使我一生安然信靠祢。

秉持著一切照常的想法， 教學演示我並沒有做太多額外的準備， 重點一樣放在課程內容及教學方法， 衣著則是白襯衫搭配背心還有一條牛仔褲。 演示結束後， 許多老師建議我「教師甄試的時候千萬別穿牛仔褲啊！」 聽了之後覺得有理， 頻頻點頭說是； 但叛逆的種子悄悄在我心中作祟， 我開始在思考究竟為什麼教師不應該穿牛仔褲。 追溯牛仔褲的歷史， 牛仔褲的質料強韌堅硬， 當它被引入美國之後， 馬上受到礦工們的歡迎， 因為它不容易損壞， 相當耐穿， 所以變成工人族群最喜愛穿的一種褲子。  (或許部份原因是因為薪水不高，沒錢沒閒，禁不起一直換洗衣褲...) 「所以，老師不該穿牛仔褲， 　難道不是一種對穿牛仔褲(或勞工族群)的一種歧視？」 我開始在心底嘀咕著。 主耶穌基督拋棄天堂榮華、降世為人， 誕生在人類所棄嫌的馬槽中， 盡其一生 傳道、醫病、趕鬼、赦罪， 簡樸一生， 沒有黃金珠寶的冠冕、 沒有黃袍地位來加身； 唯有象徵嘲諷、痛苦的荊棘冠冕， 唯有象徵罪惡、死亡的十架將祂釘死。 耶穌基督 不像 法利賽人穿著榮華 ， 但是唯有 耶穌基督甦醒人心、 唯有耶穌基督體貼我們的心情； 祂明白我們一切痛苦， 了解我們所有的感受， 所做的一切都顯明了上帝無比的慈愛。 親愛的朋友， 那我們追求的是什麼呢? (但我想教師甄試當天我還是會乖乖地穿西裝褲吧！XD)

「老師，下學期的力學還是你教我們嗎?」 教學演示結束之後， 學生跑過來這樣問我， 讓我開始對即將離開的學校， 以及班上的學生們感到不捨。 教學演示開始之前， 我提醒學生們： 「待會是教學演示時間， 　會有老師的大學教授來視察， 　但各位只要表現出平時上課的狀態即可。」 (除了想睡覺的，下課趕快給我去洗把臉！) 直到演示結束後， 梁教授疑惑問我:「你們班學生平時表現的就這麼好嗎？」 讓我替學生們感到開心； 即使這不是我的功勞， 因為我所能做的只有尊重、鼓勵還有引導學生， 「學」或「不學」的決定權都在於他們。 我覺得我是一位很幸運的實習老師， 遇到這麼勤學的學生們。 的確， 我沒有最標準、豐富的專業知識， 上課過程中難免會失誤、講錯； 但我會拿出誠意， 用心準備每一堂課程， 運用一點點教學技巧、講一些好玩的故事， 然後把我所知道的通通分享給學生。 此外，我期許自己永遠不要給學生貼標籤、 永遠不要放棄任何一位學生； 直到他們找到自己生命的方向、 直到他們找到自我、 直到他們擁有了一顆熱愛學習的心， 我認為這才是身為教師的一項專業。 「老師，你能不能留下來？」 我對他們說：「沒辦法，我只是一位實習老師，學期末就會離開」； 但當我轉身後， 心裏卻不斷回盪著： 「嘿，我的心早已經被你們留下來了。」

今天放學後， 班上一位很認真的同學跑到機械科辦公室， 問了我一些課程中的疑問。 他問到： 「老師， 你寫的筆記怎麼跟課本中給我們的不一樣？」 仔細一看， 我才發現原來是我一時的疏忽， 所以在寫板書的時候寫錯了， 隨後我不經意地對他說：「不錯耶，你很認真喔！」 於是他靦腆地對我笑了笑。 他的微笑勾起了我腦海裏的回憶。 我想起小時候常常在姨媽家跟爸爸一起玩象棋， 我的爸爸是個玩暗棋的高手， 跟他對戰的過程中， 我幾乎沒有戰勝過， 即使是我的手氣特好， 爸爸也能夠冷靜分析， 運用心理戰術反敗為勝。 直到某一次， 玩象棋僥倖戰勝了爸爸， 爸爸開心地笑著對我說：「不錯喔，不簡單耶，真的不簡單！ 」 我也露出了靦腆地微笑， 雖然我不知道怎麼回應爸爸的讚美， 但是我打從心底因為爸爸的讚美而感到喜悅， 因為爸爸的肯定對我而言是何其重要。 雖然爸爸被我的僥倖給戰敗， 但自從爸爸認輸後， 給我的肯定與鼓勵反而從我身上贏回了 更多 我對他的尊敬， 讓我打從心底欣賞他； 我也期許自己哪天能夠像他一樣， 陪伴自己的孩子或學生， 讓他們能夠漸漸地成長茁壯。 「汙穢的言語一句不可出口，只要隨事說造就人的好話，叫聽見的人得益處。」-  以弗所書4:29

很開心在美好的六日 這兩天 ， 能夠與朋友們一起在教會布置「米酒瓶聖誕樹」， 雖然過程中我們經歷了前功盡棄的窘境； 先前花長時間用釣魚線綁起來的米酒瓶因為重力不均、 強度不足而必須使用更粗的線重新綑綁； 但過程中我們從失敗中記取一次一次的教訓， 同時我們齊心合力來製作聖誕樹， 有人提供瓶子、有人發想創意、有人負責分工、 有人綑綁魚線、有人負責攝影... 等等， 直到我們一起看見了米酒瓶聖誕樹的成就， 這事使我滿心感動著。 我喜歡每一次唱詩歌的時光， 以及自己在詩班擔任的男聲第三部(Tenor)， 雖然五線譜我仍然看不太懂， 有時難免唱走了音； 但每當我想到我能為一首詩歌、 為詩班、為教會、為上帝獻上自己的聲音， 就會讓我滿心喜悅地唱著。 前些日子， 媽媽對我說： 「兒子，你方便幫我的病人買羊肉爐嗎？ 　他要買來請病房的大家吃的， 　只是我正在上班不方便離開幫忙， 　晚點我再把錢給你 」； 雖然一份羊肉爐的費用對我而言可能是一筆負擔， 但當我想到我跑這一趟可以換來媽媽及病房朋友們溫暖的一餐時， 我就心甘樂意的幫媽媽的忙。 (何況媽媽平時給我的已經何其多！) 曾經有人問過我， 為什麼要奉獻？ 我想， 也許奉獻就像我所經歷的這幾件事情一般， 即使在這其中會經歷一些辛苦的心路歷程； 但當我們明白事情背後所能成就的美意之後， 我們心中的富足豈是那些微薄奉獻所能比擬的？ 願這些美事能夠歸祂所用， 因著我們微薄地奉獻， 讓上帝的慈愛在每個需要的地方 得以 彰顯。 「耶穌接過杯來... 又拿起餅來，祝謝了，就擘開，遞給他們， 　說：『這是我的身體，為你們捨的，你們也應當如此行，為的是記念我。 』 　飯後也照樣拿起杯來，說： 『 這杯是用我血所立的新約，是為你們流出來的。 』 」 　-  路加福音第22:19-20

這陣子， 每當下班的時候， 我都會和同事相約彼此有空的時間， 一起到重訓室作運動。 重訓室裏有很多訓練器材， 因為我們只是單純想要訓練自己的體能， 所以選擇室內腳踏健身機。 一台看似輕鬆簡單的運動器材， 沒想到實際操作起來還挺累人的； 我和同事們都有 「才開始不到五分鐘，腿就好痠哪！」的感覺， 但還好有同事在身邊， 我們彼此相互激勵， 所以我們沒有一開始就放棄， 我想這是我們在騎腳踏機的過程中， 第一次遭遇的撞牆期。 漸漸地， 身體開始能夠適應腳踏機起初的強度後， 緊接而來是強度變化的挑戰。 我必須調整自己的呼吸； 平均分配每個時段的速度， 才能夠繼續維持平均時間內相當的運動量， 這段過程讓我經歷一波又一波的撞牆期。 直到我們達到一定的運動時數， 離開重訓室後， 即使發現自己已經腿軟， 我們還是相約下次一定要再來挑戰自己一次， 因為挑戰自我的感覺真的很棒。 也許， 我們生命中所有的瓶頸就像是腳踏機上所遭遇的撞牆期， 時常一波未平、一波又起， 總讓我們不敢領教， 但是當我們抵達終點之 後， 才會發現那些波浪才是我們生命中最美的歷程； 因為越高的浪花， 才能把我們推向越高的境界。

小時候只要跟爸爸到家附近的川菜館吃飯， 爸爸總愛拿幾碟小菜來吃， 其中一 碟就是皮蛋豆腐。 那時我總不明白， 為什麼爸爸那麼喜歡點皮蛋豆腐， 皮蛋對我而言總有一股奇怪的腥味， 即使蔥花、豆腐搭配醬油膏的口味還不錯， 但是皮蛋就好像壞了一鍋粥的老鼠屎一樣， 讓我對於那碟小菜不敢恭維。 長大以後， 我才發現皮蛋豆腐是那麼讓人懷念的滋味， 雖然腥味依舊存在， 但它對我產生了一種奇妙的心引力， 使我對它念念不忘。 這讓我想起我的爸爸， 雖然有時候他會做些讓我不明就理的事， 但時間總向我一一顯明， 他很愛我。 也許， 皮蛋的味道始終沒有改變， 改變的只是我那顆願意接收它的心。

主耶穌基督設立門徒， 以「愛」為教導門徒的根基， 讓門徒因著跟隨耶穌基督而認識愛， 認識道路、真理與生命 (約翰福音14:6) 。 今日教力學課的過程中， 進行了本學期的第一次小考， 看見學生使用了我的聯想法寫出了力學四個基本量， 雖然我並沒有要求基本量排列的先後次序必須與聯想法相同， 但多數學生都依照聯想法做答， 而非依照課本的先後次序， 讓我覺得相當感動。 即使有些同學並沒有學得徹底， 在第四個基本量中的「空間」仍誤寫為「距離」， 這也沒有關係， 因為這表示學生有認真聽我上課， 不過沒有聽到我所說的重點罷了。 我只希望學生能夠有一個願意繼續學習的心， 好比上帝鑒察人心  (耶利米書17:10) 。 主耶穌基督設立門徒， 因為祂知道道成肉身的自己並不能憑藉一己之力傳遍上帝的道， 所以祂用心教導每一位門徒， 讓他們傳遍神愛世人的道理直到地極。 即使學生在跟隨主的過程中犯了錯， 祂也必因著愛進行責備 (希伯來書12:6) ， 讓每個人能夠在上帝無比的慈愛中學習成長， 得著豐盛的生命。 我也希望自己營造出來的學習環境好比耶穌與門徒的關係， 犯了錯也沒關係， 讓我們在愛裏彼此攜手茁壯。

「笑」能夠用來表達我們心中愉悅地感覺， 它有一種 能夠 感染喜悅氣息給身邊親友的效應， 所以我喜歡笑， 不論是 一個 淺淺地微笑； 還是豪邁地哈哈大笑， 我都樂於分享我的笑。 每一個善意的笑都能夠縮短人心之間的距離， 它好像有一股神奇地魔力， 能夠在兩座孤島間築起一到弧形的橋樑， 擴張了彼此的生活圈， 能讓周遭的生命更加豐盛精彩。 但「嘲笑」的本質並不是善意， 因它透過人的短處或痛楚來挖苦。 倘若被嘲笑的人因此而感到生氣， 可能還會被當作是沒有幽默感， 再被補上傷害的一刀， 讓受害者毫無反擊之力， 是一種可怕的心理傷害。 今日不經意耳聞一位老師在指責學生的過程中， 除了責罵之外還語帶了些嘲笑。 這使我想起自己小學時期的一位代課老師， 也曾對我既是責備又是嘲諷， 導致我曾對課業失去信心， 對學校產生恐懼。 「笑」隨著它的本質不同， 所造成的效應也會天差地遠， 而我只能時時警醒、警醒、再警醒。 「凡你們所做的都要憑愛心而做。」- 哥林多前書16:14

「佳正，這些日子 還好有你，有你真好。」 這陣子和同事一起面對了一些實習過程中的困難， 於是他對我說了這一句話。 這句話讓我想起了自己大學時參與的服務隊， 在 我們前往偏鄉的農村服務之前， 有許多服務內容是需要經過計畫、排練、檢討、修正的， 這段過程中我們總會遇到許多困難： 不知道活動該如何計畫； 放不開自己的胸懷來扮演一個有趣的角色； 在規劃活動的過程中遇到了合不攏的夥伴； 檢討的時候被學長姊批得體無完膚... 等等。 這些滿滿的困難是我們在完成農村服務之前必須會經歷的事情， 但如果在面對這些困難的時候， 沒有夥伴無條件的支持， 我想無論是誰都會做不下去。 我回想起自己在擔任服務隊的組員時， 每當排練遇到困難， 就會驚覺有組長真好， 因為組長總是會引領、鼓勵我們， 讓我們能夠無畏懼地敞開胸懷盡情演出； 在擔任服務隊的隊長時， 會驚覺有組員及組長真好， 大家總是全然地信靠隊長一切的安排， 無怨無悔地為農村奉獻自己微薄的心力， 不論遇到什麼困難， 大家都是團結一心相互陪伴， 直到我們攜手度過了眼前的重重難關。 耶穌也是如此陪伴我們度過 所有 困難重要角色， 而且祂不分晝夜時時看顧我們， 曾說的每句話都能化為力量， 能讓我們初信靠祂， 即蒙恩惠。 耶穌是我一生的倚靠， 認識主耶穌基督， 真好。

羅伯特 舒曼( 1810- 1856) 是德國著名的音樂家， 曾經 舒曼 為了要成為一位傑出的鋼琴手， 他設計了一套機械式的手指裝備， 想要增強自己手指頭的力道， 訓練鋼琴的強度， 但最後這種錯誤的學習方式導致右手中指完全麻痺， 使他無法成為一位鋼琴家。 前幾天的團契時間， 當我在反省自己最近所遇到的挫折時， 牧師與我分享了舒曼的故事， 使我心頭有許多地感動。 「還有什麼比鋼琴手不能再彈鋼琴還要讓人沮喪的事呢？」 也許在我的心底， 有著與舒曼類同的性格， 我們都求好心切， 期望在最短的時間內達到最大的效益， 於是埋頭猛衝， 卻也跌撞出一身傷。 曾經在大學的暑假工廠實習期間， 我在板金工廠工作， 因為急著想要有好的表現給師傅看， 一時不注意， 折斷了我右手的中指與食指， 醫生對我說「這骨頭可能無法癒合了」， 使我感到無比沮喪， 因為這也意味著我可能再也無法彈吉他。 但感謝上帝給了我足夠的力量再站起來， 雖然不清楚骨頭是否已經癒合， 但我兩隻手指的指甲恢復良好， 可以繼續彈吉他； 雖然手指甲已經不如以前長得好看， 但它卻成為上帝恩典的印記， 使我更加珍惜、堅定自己彈吉他的小小音樂夢想。 舒曼雖然最終沒能夠成為一位傑出的鋼琴演奏家， 但他絕對是在歷史上留名的傑出音樂家， 只要不放棄自己， 所有挫折的傷疤就會化為成長榮耀的印記。

最近換了一套新的吉他弦， 新弦的音質相當清亮， 而且 聲音 有明顯的金屬感。 雖然新弦用來彈唱會讓人有些喧賓奪主的感覺， 但用來進行吉他的獨奏， 悅耳的音質相當引人入勝。 使用過一段時間的舊弦也有它的美好之處， 雖然舊弦經過時間的歷練產生了一些鏽蝕， 少了一些凸顯的金屬感， 但舊弦的音質也因此變得更加圓潤， 很適合搭配彈唱， 會是最佳的配角。 但不論是新弦還是舊弦， 始終不變的， 是它身為樂器的本質。 相對於自己， 不論年少時的輕狂， 還是成熟後的沉穩， 我期許自己永遠都不要忘記， 我是因愛而生， 為愛而活。

一年一度的學校運動會， 讓我有機會擔任徑賽的終點裁判員， 擔任裁判員的過程中讓我有許多收穫。 擔任徑賽終點裁判員有許多需要注意的事情， 譬如：碼表的使用方式、 注意鳴槍的時機、 判斷選手抵達終點線的優先次序... 等等， 都是馬虎不得的。 所以當裁判員這件事情， 讓粗線條的我感到相當地緊張。 每梯6人的100公尺男子組的徑賽， 第一梯開跑！ 手忙腳亂的我根本還來不及找著我所負責的第5、6名， 就眼睜睜的看著第一批學生們從我眼前飛奔過終點線， 更不用說要盯著 第 5、6名學生衝過終點， 並且記錄下他們衝過終點線的時間了。 當我身後的裁判長拍拍我的肩膀， 問起我所負責的 第5、6名成績時， 我心底實在是充滿著愧疚感， 感覺自己好像搞砸了這一場比賽。 好在身旁的夥伴有協助我一同紀錄， 我只好搔搔頭跟裁判長說聲：「 抱歉...」 隨後 繼續 下一梯裁判。 然而， 在同一個地方跌倒兩次是蠻可怕的一件事， 雖然有夥伴在旁邊協助， 但當自己再次犯下同樣的錯誤時， 我的腦袋真的是一片空白， 不知道該如何是好。 不過裁判長似乎注意到了我的狀況， 他溫柔且堅定地對我說：「沒關係，這本來就需要練習的！」 然後第三梯、第四梯、第五梯...  裁判長都先詢問過我的判決成果， 給我機會學習， 讓我更加地有自信， 直到比賽結束。 有時候我覺得上帝就好像這位教導我的裁判長一般， 在我們的軟弱、缺乏之處， 祂總有無比的慈愛來寬容、信任， 並且一再給我們機會練習。 我相信那必是使人成長的沃土， 能夠滋長我們的心靈， 堅定你我的信心。

我很喜歡打桌球， 每當心情煩悶或是遇到煩惱時， 我都會把那些負面情緒當作一顆顆的乒乓球， 透過不一樣的旋法， 打出不同效果的長短球。 學習打好每一顆球的過程中， 心底的憂愁就好像被擊出的乒乓球， 一顆一顆被自己打得遠遠地， 打球就成為了我宣洩情緒的一個出口。 然而， 每個人的生命都需要一個出口。 對我而言， 除了打球能夠讓我心情暫時恢復平靜之外， 仰望上帝更是我得到安慰及面對困境的力量來源。 上帝是賞賜安慰的神， 當我們倚著憂傷的心誠然向祂祈禱， 祂必賞賜我們安慰， 赦免、拯救從過犯中尋求祂的人 (詩篇34:18、馬太5:4) ； 上帝是賞賜智慧的神， 只要我們能夠敬畏祂、尋求祂的道理， 祂必賞賜我們生活處事的奇妙智慧 (箴言9:10) (馬太5:6) ； 上帝是賞賜安息的神， 只要我們安靜自己的心來親近祂， 祂必卸下我們肩上的勞苦重擔使我們得想安息， 使我們得見上帝的榮耀 (馬太5:8、11:28) ； 如果 您 渴慕得到無比的安慰、智慧、安息， 歡迎認識這一位賞賜生命的上帝， 祝福您滿有平安喜樂。

「你如果對讀書沒興趣就不要讀了。」 最近在學校， 偶然間經過某間教室， 恰巧聽見一位老師對一位平時不積極學習學生的訓話。 這一句話看似沒什麼不合理的地方， 卻勾起了我中小學階段那不愉快的回憶。 其實我也是一位對於讀書不怎麼感興趣的人。 在我就讀小學時候， 對於不愛讀書以及不寫作業的學生， 無形之中， 通通會被某些老師貼上 懶惰、不認真，甚至是問題學生...等等的不良的標籤。 也許正因為我也被貼過那些標籤， 相較於某些老師， 我想我比較能夠體會到這位學生的心理， 「我真的不知道為什麼要讀書，真的沒興趣， 是爸媽希望我繼續讀的，我只想離開。」 我想 八九不離十， 大概就是如此。 事實上， 我們都需要一個可以包容、 接納過錯 、認同自己的處所， 而教育環境就應該是一個這樣的地方， 學生在學習的過程中， 難免會走偏了道路， 但倘若是因為對於學習沒有興趣就要被老師貼上標籤， 甚至是日復一日的精神轟炸， 我認為對學生未來的發展不會有太大的正面影響。 我始終相信， 教育是一連串的引導與啟發， 即使需要嚴厲的管教， 也是因為教師對於學生的關愛而管教。 絕對不會是在冷漠與嘲諷中的指責， 因為那裏面缺少人人生命中都需要的愛。 後記： 文章標題取為教室內的逃兵， 是因為下一堂課偶然再經過那間教室時， 耳聞那位學生翹了該堂老師的課。 但還好後來在導師與教官的幫忙下， 終於找回那位消失了一堂課的學生。 但願他受傷的心能夠得到安慰。

我所行走的每一腳步都使我知足， 因我明白此乃神恩賜我的能力； 我所生活的每一呼吸都使我感恩， 因我明白這是神賞賜我的氣息。 直到那一天， 我不能再走路， 我知道是祢要使我得安歇； 直到那一天 我失去了呼吸， 我知道是祢要使我歸於你。 即使這事非我能測透， 在祢手中也必有奇妙美意。 主啊， 求祢幫助我那軟弱的心靈， 使我一生得以謙卑順服祢。阿們。

我一直是一位不擅長跟長輩相處的人， 也許是因為爸爸對孩子比較嚴肅， 所以我常常對長輩都是存著敬畏的心， 不懂得如何跟長輩聊天、開玩笑， 所以也讓我在現階段實習的過程， 在人際互動裏好像遇到了瓶頸一般， 因為在辦公室內很多都是年紀快要可以當我老爸的師長們。 這是我很大的一個罩門， 因為不懂得如何跟其他老師們互動， 所以漸漸地我感覺到自己在辦公室內沒什麼存在感。 某日， 我在辦公室內準備教師檢定的考試科目， 由於實在是讀不下書了， 所以我到了科辦公室正對面的樹林下走走， 享受著 溫暖陽光從每片樹葉交錯的夾縫中灑落， 欣賞著優雅的白鷺鷥在水溝旁覓食的畫面， 陣陣的蟲鳴鳥叫， 微風徐徐吹來， 讓我感受到不受拘束的清新空氣。 走著走著， 我忽然注意到了腳底下從大石塊中生長出來的小草， 在如此惡劣、難以生長的環境下卻能堅定自己的生命， 不禁讓我想起泰戈爾曾在一篇詩裏提及: 「小草，你的步履雖小，卻在足下擁有整片大地。」 我也期許自己的生命能夠像是這一株小草一樣， 即使自己微不足道； 雖然自己身處逆境， 我也要如此提醒自己: 「小草，你的身軀雖小，卻在逆境能夠生生不息。」 「祂使曠野變為水潭， 叫旱地變為水泉。」- 詩篇107:35

前幾天的禮拜日， 我們教會舉行了聖餐儀式， 儀式的過程中， 牧師引用了路加福音第22章19-20節， 看見教會內的弟兄姊妹領受了象徵耶穌基督身體的餅， 以及象徵耶穌基督血的葡萄汁， 我的心底產生了一些感動。 我很喜歡牧師曾說過的一句話： 「如果用金錢可以換得金錢， 　那麼用生命就可以換得生命。」 是啊！ 耶穌基督降生來到這地上， 用盡祂的生命， 在世間傳道、醫病、趕鬼， 最後還犧牲了自己的生命， 只為了贖回罪人， 讓尋求祂的人都得到新的生命。 想著想著， 我開始漸漸地喜歡自己最近忙碌卻又充實的生活， 平日在學校當一位實習老師； 空暇時間好好準備教師檢定； 下班後和同事一起打場桌球； 回到家後可以寫些文章、練習吉他； 偶爾當一位家教老師； 週日能夠到教會參與服事... 等等。 我相當感謝上帝賜福我， 讓我的生命變得更加豐盛與精采。 我想， 假如上帝透過我的生命， 使我周遭一兩位親友生命變得有一點點不一樣的話， 豈不也是祂所彰顯的一種五餅二魚神蹟嗎? 「人若喝我所賜的水就永遠不渴。 　我所賜的水要在他裏頭成為泉源，直湧到永生」- 約翰福音4:14

也許是因為我的爸爸對孩子很嚴厲， 一直以來我都是一位相當容易產生罪咎感的人。 罪咎感帶來的影響有很多， 在身體上， 它讓人感覺到肩頸緊繃、胸口沉悶、頭暈目眩， 就好像背負著重擔一樣； 在心裏 頭 ， 它讓人感覺到緊張、憂慮與煩惱， 憂心著自己能否達成他人的期望， 煩惱著自己有沒有做出對不起自己或上帝的事情； 在生活中， 它使人不願走出自己的心房， 不願與人對談交心， 封閉自己的心靈， 更加自我中心。 它使人忘記如何愛身邊的人， 也使人忘記如何接受愛。 它使人的雙眼就好像被憤恨所蒙蔽， 甚至厭惡自己。 有時候我的心裏會產生許多罪咎感， 它讓我感覺到自己好像就快要被捲入那罪惡的漩渦裏， 讓我徬徨無助， 不知該如何是好。 但是上帝的慈愛是何等堅定， 即使我們深陷陰暗的幽谷， 祂仍然看顧保守我們。 上帝對我們所施的慈愛及拯救， 就好像一條十分堅固的繩索， 在我們落入漩渦之前， 祂早已經保護好我們， 使我們不至於滅亡。 更大的好消息是， 我們都能夠離開那漩渦般的罪咎束縛， 因為公義的上帝已經將耶穌基督作為獻祭， 將世人的罪惡都釘在十字架上， 好讓我們的罪都得以潔淨， 只要我們願意接受祂。 如果我們能夠將「自我」從生命的首位放下， 將掌管萬有的上帝擺置我們的生命首位， 祂必要引領我們走豐盛的人生道路， 叫尋求祂的人能夠得著益處。 最後， 當我們都不再追求那「自我」眼中的利益時， 上帝就要讓我們能夠放下重擔、得享安息， 因為祂的擔子是輕省的， 讓我們能夠迴轉像孩子一樣， 回到上帝初造我們那榮耀、美好的樣式。 「凡勞苦擔重擔的人可以到我這裡來，我就使你們得安息。」- 馬太11:28

我和鄰居家的孩子是很好的朋友， 我們除了一起玩遊戲、唱歌、彈吉他之外， 有時候他還會拿著自己小二的家庭作業問我該怎麼寫， 我們的關係可以說是亦師亦友、忘年之交， 而我也樂在其中。 今天是禮拜五， 也是小朋友作業最多的時候。 鄰居家的孩子相當地勤快， 總會先把自己的作業寫好。 等我回到家， 我連晚餐都還沒來得及吃一口 時， 他就拿著自己小學二年級的家庭作業， 跑到我家門前問我說: 「哥哥，你剛剛去當完老師回來喔？可不可以教我作業！」 而我經常抵擋不了小朋友的懇求， 不得不馬上放下晚餐， 協助小朋友完成他的家庭作業。 雖然 教鄰居家的小朋友寫家庭作業， 以及花一些時間陪伴他玩遊戲， 並沒有讓我賺取到任何的費用， 但這段歷程中讓我最大的收穫是孩子純真無比的笑容， 那笑容帶給我的平安及喜悅是無價的。 我不禁 開始反省著自己， 倘若我生命在乎的只有金錢， 我必將自己推入了一個慾望的無底洞， 因為人類對於「慾望」的追求常常是尋不著邊的， 所以失去更珍貴的平安與喜樂。 但生命若能夠追求上帝愛世人的真理， 我相信上帝必要用祂奇妙的慈愛來填補我們生命中 的 所有空缺， 當我們認識了什麼才是真正值得我們去追尋的事物時， 我們肩上的勞苦重擔也都要被卸下， 上帝必定要讓我們得享安息。 「他使我躺臥在青草地上，引領我到可安歇的水邊。」詩篇23:2

因為課程需要， 我在實習的期間， 除了把握時間讀教師檢定的考試科目之外， 我也會花時間認真練習電腦繪圖的題目。 我從國中就很喜歡繪畫， 但是機械類群的製圖與一般我喜歡的漫畫不太一樣， 尤其我練習的題目是立體製圖， 難度又更上一層樓。 雖然完成題目的畫法有許多種， 但如果不明白繪圖的先後次序、基本概念、關鍵尺寸...等等的相關知識， 想要達到題目需求幾乎是天方夜譚； 不可能的事。 在練習製圖的歷程中， 難免要經歷許多次錯誤的嘗試。 在今天， 我突然覺得在練習立體製圖的過程中， 就好像是我的成長歷程， 總是在跌跌撞撞中探索一個生命的出口， 不過即使跌入了死胡同也沒關係， 我們常常能夠重新再來過， 因為每一天都是新的一天， 這是上帝的慈愛及應許。 直到我們尋見了那生命的出口； 畫出了正確的解答之後， 我們才驚覺， 原來上帝要我經歷這些挫敗， 是為了要讓我對正確的道路更加深刻。 「不但如此、就是在患難中， 也是歡歡喜喜的， 　因為知道患難生忍耐、 忍耐生老練、老練生盼望、 盼望不至於羞恥。 　因為所賜給我們的聖靈、將　神的愛澆灌在我們心裡。」羅馬書 5:3 - 5

學習吉他的歷程是會經歷百般挫折的， 譬如每一次都按不好的複雜和弦， 一直按到左手指長繭； 怎麼常常都撥錯的指法； 怎麼抓也抓不準的繁瑣節奏； 好像沒有道理的複雜樂理； 自己聽也聽不出來那走音的吉他弦...  等等， 都是學吉他必經的一趟旅程。 直到我們終於能演奏出一首完整的歌， 優美的琴聲就好像破繭而出一般， 恆久的耐心帶領了我們突破了重重的挫敗， 終將使悠揚的琴聲展翅高飛。 然而， 從「不會」到「會」， 這段旅程中的點點滴滴是相當值得讓人細細品味的。 有時學吉他 就 好像自己生命的旅途， 總會遇到百般的挫折、試煉與失敗， 在這當中我們總會有沮喪、難過...等等的負面情緒。 但在信心中我們能夠保有盼望； 在盼望中我們能夠恆守耐心； 在耐心裡我們可以更加老練， 直到我們看見那道生命的曙光， 這段過程就是一趟美好信心的旅程啊！ 願所有想學吉他或任何樂器的人都能夠恆守信心， 相信勤能補拙， 一定都能夠學得會的。 也願所有在生命中經歷試煉、苦難的人亦能夠恆守信心， 相信一切都在上帝的保守與計畫中， 我們終將因著信， 得見盼望； 得見生命的曙光。 「你們所遭受的試探，無非是人所遭受的。 　神是信實的，他不會讓你們受試探過於你們所能受的； 　而且在你們受試探的時候，他會給你們開一條出路，使你們能忍受得住。」哥林多前書 10:13