陳佳正 无隅文集

　　簌簌且不齊地腳步聲逐漸明朗，熟悉的身影突然出現在我家門前：「嗨！正哥... 。」迎面而來的是在少年團契最活潑的品求跟品佑，當他們看到我的四肢、面部傷口、蓬頭垢面以及拄著拐杖時的倦容，平時外向開朗的他們也頓時間啞然。接著牧師、師母、東威、品求爸爸和媽媽、以及諺德和陳媽媽... 等大小朋友陸續登門蒞臨。 牧師率先開口道：「哎呀！這麼嚴重！」頓時間我想起自己在去年勞動節連假期間發生的車禍，手臂不過縫了五針，真的是「相形失色」了！ 　　我快快地邀請大家進來屋內，牧師娘對著我說：「我們這次團契時間，剛好沒什麼人。所以就想說趁這個時間散步到你家，順便探訪你囉！」緊接著是一連串大家對佳正的關心及慰問，一句句的熟悉的口氣與音調，都代表著個人對佳正獨有的關懷，我不住感動地對師母說：「哇... 糟糕，看到大家特地來關心我，我都快要流眼淚了！」師母聽了哈哈大笑，而我搔了搔頭，淚水卻也真實地在眼眶中打轉：「這就是所謂主內弟兄姊妹的『彼此相疼』吧！」我心想。 　　回想事發當天早晨，哼著詩歌，悠悠騎乘著野狼在那平坦寬闊的大圳路上。然而因著車禍而倒地之後，我真有一瞬間感覺自己像是耶穌口中所說那「...從耶路撒冷下耶利哥去，落到強盜手中。他們剝去他的衣裳，把他打個半死，就丟下他走了...。（路:10-30）」悲情的男主角；所幸的是，我遇到了熱心幫助的送貨員、恰巧路過見義勇為的消防隊員、值勤未眠的警察大哥、緊急救助的救護人員... 。在我心中，他們每一位都是那「好薩瑪麗亞人」，也是我真心誠意所感謝的！ 　　生命不是一條筆直的康莊大道，相對的時時充滿意外，就像那條無聲無息出現在我面前招來車禍的野狗一樣，讓人閃避不及。然而，我們除了「朝著標竿直行」之外，或許偶爾也能夠放慢腳步，呼吸著那沁涼的早晨空氣，沐浴在那清新的暖陽之下，徜徉在自然的稻田間享受上帝的創造的美好；看見有需要的人，伸出關懷的手，好像那「好薩瑪麗亞人」愛那上帝的子女一般，好叫我們榮神益人呢。

　　參加了大學社團好友的年度聚會，我們來到了杉林溪。搭著巴士遊覽山水，偶然間，看見蔡長海先生在園區內題了出自老子《道德經》的「上善若水」四字，絕景配好辭，不禁讓人心底激起陣陣漣漪。 　　大學共四年，我花了三年多的時間參與服務性社團。在我還是大學新生之時，常聽學長姐這麼對我們說：「當你們的同學或是室友，在大學生涯期間談戀愛、夜衝、跑趴… 的時候，看見你們把一半以上的光陰投資在看似沒有回報的服務隊，他們一定會覺得你們是傻瓜！然而，事實上你們就是一群傻瓜！但正因為我們傻，我們才能看見聰明人看不見的生命可貴之處。」這段話聽了好多年，但每次聽見時，心裏依舊被感動得亂七八糟，不能自己。 　　我喜歡達摩與梁武帝的一段經典對白：當武帝自恃佛學甚高，功德高過眾人之時，逼問達摩：「既通凡聖，可曉人之生死根源否？」達摩曰：「知而不知，不知而知。」對白之間，頗有幾分警惕意味，叫人不可自滿，免得無知。又好比耶穌的門徒在爭論彼此之間誰的地位崇高時，基督教訓門徒：「外邦人有君王為主治理他們，那掌權管他們的稱為恩主。但你們不可這樣；你們裏頭為大的，倒要像年幼的；為首領的，倒要像服事人的。(路加福音22:25~26)」這兩段經文不斷在我腦海中交織盤旋，好像在訴說些什麼真理，而我卻難以言喻。 　　回過神來，才發現我已和大家漸行漸遠。回首凝望在遠方嬉戲拍照的好友們，他們相聚時臉上散發出的笑容，豈又是絕景好辭可比擬得上的呢？而我，始終慶幸自己是他們中間的一份子，永永遠遠。

　　前兩天，我和部隊的弟兄開一位朋友的玩笑，開得似乎有些過頭，導致朋友的心情不大好，甚至一兩個小時都不太想和我們說話。 當時，我們都不知道該如何是好，這是我們從入伍相處至今，第 一次看見他這麼地不開心，為此我們都感覺到相當 懊悔，因為我們非常珍惜這段珍貴的友誼。 　　休息時間，我認為我們都需要給彼此一些時間和空間沉澱。於是我默默的拿出了樟木繼續雕刻， 雕刻 這名為「莊敬自強」的作品，思想著雕與木、人與人之間的關係：我想，或許莊敬自強的「強」並非一種頑固的剛強，反而是在溫柔中，有著一份擇善固執的剛毅；人生雖有艱難，我們卻能因著堅毅的信仰、堅毅的愛而調整自己，所以堅毅的並非我們的外表，而在於我們的心。 　　雕與木、人與人的關係也是很奧妙的，倘若我不願再雕刻，怎能讓我心中的意念與木頭的形狀交融？倘若我不再重視人與人相處的每個細節，怎能學會彼此關懷與包容，怎能交響出愛的美好樂章？ 　　刻著、刻著，也讓我學習了等待，等待一個最佳的時機來向朋友道歉。終於，我們和好如初，甚至學會了體諒彼此的心情，更加懂得如何相處。

　　住在我家附近的印度小朋友 - 斌秀在台灣不需要上課，所以有很多時間待在家，跟我目前的處境有些類似。自從他得知「在附近有一個很會陪小朋友玩的大哥哥」之後，他就三不五時來到我家拜訪。 其實我在我的心底相當敬佩斌秀的熱情。因為他的中文、英文能力並不是很好，但這並不會成為他渴慕在遊戲中得到喜悅與成長的阻礙。 　　這使我想起最近自己正在嘗試閱讀英文的小說。自從擺脫了學校的進度壓力之後，我可以自由自在地使用自己的步調來閱讀，漸漸地我感受到文字、語言的美好；不論是哪一種語言，都有其書寫方式、文法、特殊用法、象徵的民族性... 等等，實在相當有趣。 　　文字通常是用以敘述事件、場景、現象、感受、方法和道理，透過翻譯，我們可以得知不同的語言各有其不同的呈現方式。而其中不變的，則是作者想要在文章內傳遞的意涵；好像《小王子》的作者(Antoine Saint-Exupery, 1900-1944)曾提到：「唯有用心靈才能夠看得真確；重要的東西是肉眼看不見的。」而我相信肉眼看得見的文字是一個工具，透過這個工具，我們可以運用心靈及生活經驗來感受到作者想要傳達的道理，而這些道理正是我所渴慕 的。 　　聖經曾提及：「... 沒有什麼能使我們與上帝的愛隔絕 。」透過斌秀及我正在學習的英文，我對這句話有越來越深刻的體會；好像斌秀不畏懼語言上的障礙，為了能夠快樂的玩遊戲；又好像我漸漸渴慕透過閱讀原文書，來明白作者想要傳達的道理一般。而我也相信，耶穌基督就是 生命、是道路、是 愛也是真理，更是我心所渴慕的，願上帝賜我一顆謙卑且願意的心，一生走在上帝所預備的道路之中。 「是高處的，是低處的，是別的受造之物， 　都不能叫我們與 神的愛隔絕，這愛是在我們主基督耶穌裏的。」- 羅馬書8:39

　　主日學結束後，聽完故事、背完金句的蓉蓉獨自在禮拜堂外一邊跳舞，一邊說著「躲貓貓、我要玩躲貓貓。」我覺得很有趣，於是邀請主日學的小朋友們：庭愷、旻丞、永泰一起跟蓉蓉來玩躲貓貓。我們猜拳決定由輸的人當鬼。蓉蓉還不會猜拳，所以由我們四個大孩子來猜，最後當鬼的是旻丞。而蓉蓉好像不太清楚躲貓貓的規則，所以當旻丞閉著眼睛倒數時，蓉蓉仍然愣在原地，觀察現在到底發生什麼狀況。 　　遊戲的過程，我彷彿回到了童年。我家住在巷子內，有很多鄰居小孩，每天大約下午五點，我們總是聚集在巷子內玩各式各樣的遊戲。孩子群中，我的年紀最大，鬼點子最多，所以 我 理所當然成為了孩子王。對當時的我而言，玩遊戲可說是跟吃飯一樣重要的事情。 　　某一天，遊戲結束回到家後，爸爸教訓我：「你怎麼成天跟差你三四歲以上的小朋友聚在一起？真是沒出息。要嘛，就應該找和你年紀相仿，甚至比你大的人相處，這樣才會長大。」聽完，我點點頭向爸爸示意自己已經明白，但爸爸苦口婆心的勸說仍然沒有讓我真正的「長大」。 　　事實上，我猜想爸爸和我一樣喜愛孩子。有一回鄰居家的孩子 - 志豪跑來我家玩，爸爸和他在沙發上玩得不可開交，樂得不斷吱吱笑。 而 當時的我在心底嘀咕著： 「爸爸，你不是說這樣很沒出息嗎？」。他們的遊戲讓我 看在眼感到有點吃味，因為爸爸對我們總表現出一副相當威嚴的模樣，讓人難以親近。我想，我們心底都住著一位孩子，只是我們很容易長大後就遺忘了(哥林多前書13:11)，就連我的爸爸也不例外。 　　長大後，我更加珍惜每一次和孩子交流的過程。也許這看來有一些幼稚，但我視之為珍寶。我相信透過每一次的遊戲，我們能夠更加明白孩子的心思，使我們學習如何去教育孩子；而透過和孩子的交流，我們的心靈也能受到洗滌，如同孩子心靈一般，乾淨且又純真。 「所以，凡自己謙卑像這小孩子的，他在天國就是最大的。 　凡為我的名接待一個像這小孩子的，就是接待我。」- 馬太福音18:4-5

　　第二次戴上頭燈、穿著雨鞋。我和楊牧師、文威哥在夜深的時候，一起從麻豆前往台南的崁頭山採集蝸牛和 青蛙，進行生態調查之旅。行過將近一小時的車程，抵達了罕見人煙的深山，處處可聽聞蟲獸齊鳴，我還來不及享受這陣天然的交響曲，他們倆已經開始 精闢地 分析蛙鳴，並且整裝前往登山步道。 　　登山的路途中，楊牧師對我說：「我們在採集的過程中，要記錄當時動物所處的所有條件、因素。譬如白高腰蝸牛常常躲在姑婆芋葉的下方，這表示姑婆芋葉對白高腰蝸牛而言是良好的居住環境；此外，相關的日期、時間、天候、地點、位置... 等等，也都要記錄下來，這對生態調查和研究會有許多幫助。」這段有關生態調查的知識讓我大開眼界，原來我們要瞭解一種生物，不只是認識它的外貌，甚至要認識牠的成長背景，生長條件，如此一來， 人和生物之間才有真正和諧共處的可能性。 　　這段分享讓我聯想到我所喜愛的音樂。好像一首悲傷的歌曲是來自一段悲傷的情感，一段悲傷的情感則是來自一段悲傷的故事；如果我們要對歌曲能夠有更進一步的瞭解，除了歌曲的旋律和歌詞外，還要從能夠中體會到歌曲的情感，甚至瞭解作者當時代的創作背景，才能夠對歌曲有更完整的掌握度。 　　求主憐憫，讓我也用同樣細膩的心思來跟我身旁的人們交往；好像我在大學時參與的服務隊，代代傳唱的「愛」之歌所提到：「因為愛我們才能相聚，因為愛我才瞭解你，因為愛我們彼此關懷，因為愛我永遠記得你...。」我奉主耶穌基督的聖名懇求， 讓我們能夠 如同交響曲一般，學習因著愛而相聚、而瞭解、而關懷、而存放在心間，永不忘記。 「神就照著自己的形象造人，乃是照著祂的形象造男造女。 　神就賜福給他們，又對他們說：要生養眾多，遍滿地面，治理這地 ， 　也要管理海裏的魚、空中的鳥、和地上各樣行動的活物。」 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　- 創世紀1:27-28

我很喜歡我的名字。 我姓陳，名佳正。 姓原自於我的祖先， 名則是因為媽媽不想讓姊姊的名字被取作「陳素雲」，(蠻俗的名字...) 跟爺爺討論之下， 決定讓姊姊取其他名字， 但爺爺的條件是：我們這一輩份的孩子名字中間都有個「佳」字， 所以輪到我出生時， 爺爺、爸爸、媽媽和算命師討論過後， 在「佳豪」與「佳正」之間做出了這個決定。 如果把「佳」視為一個動詞， 「正」視為一個形容詞， 我們可以發現其中就蘊涵了導正、內省的意涵。 我的英文名字也很有意思， 因著國中時的補習班， 老師將「佳正」音譯為「Jason」。 「Jason」一辭源自於希臘語， 涵有醫治、知識豐富的意思。 雖然這些日子來， 跌跌撞撞受了許多挫折； 但點點滴滴都有上帝隱藏的祝福與旨意， 感謝上帝讓我有個這麼美的名字， 讓我能夠在每一次的挫折中反省自己， 讓我在其中看見上帝美好的帶領； 在我傷心的時刻， 祂用話語安慰我； 在我困頓缺乏時， 賜下智慧來充滿我。 慈愛的天父上帝， 祢的名為耶和華， 祢是全能、至善的神， 祢是我的力量盾牌， 祢是我的避難所， 使我一生安然信靠祢。

「老師，下學期的力學還是你教我們嗎?」 教學演示結束之後， 學生跑過來這樣問我， 讓我開始對即將離開的學校， 以及班上的學生們感到不捨。 教學演示開始之前， 我提醒學生們： 「待會是教學演示時間， 　會有老師的大學教授來視察， 　但各位只要表現出平時上課的狀態即可。」 (除了想睡覺的，下課趕快給我去洗把臉！) 直到演示結束後， 梁教授疑惑問我:「你們班學生平時表現的就這麼好嗎？」 讓我替學生們感到開心； 即使這不是我的功勞， 因為我所能做的只有尊重、鼓勵還有引導學生， 「學」或「不學」的決定權都在於他們。 我覺得我是一位很幸運的實習老師， 遇到這麼勤學的學生們。 的確， 我沒有最標準、豐富的專業知識， 上課過程中難免會失誤、講錯； 但我會拿出誠意， 用心準備每一堂課程， 運用一點點教學技巧、講一些好玩的故事， 然後把我所知道的通通分享給學生。 此外，我期許自己永遠不要給學生貼標籤、 永遠不要放棄任何一位學生； 直到他們找到自己生命的方向、 直到他們找到自我、 直到他們擁有了一顆熱愛學習的心， 我認為這才是身為教師的一項專業。 「老師，你能不能留下來？」 我對他們說：「沒辦法，我只是一位實習老師，學期末就會離開」； 但當我轉身後， 心裏卻不斷回盪著： 「嘿，我的心早已經被你們留下來了。」

很開心在美好的六日 這兩天 ， 能夠與朋友們一起在教會布置「米酒瓶聖誕樹」， 雖然過程中我們經歷了前功盡棄的窘境； 先前花長時間用釣魚線綁起來的米酒瓶因為重力不均、 強度不足而必須使用更粗的線重新綑綁； 但過程中我們從失敗中記取一次一次的教訓， 同時我們齊心合力來製作聖誕樹， 有人提供瓶子、有人發想創意、有人負責分工、 有人綑綁魚線、有人負責攝影... 等等， 直到我們一起看見了米酒瓶聖誕樹的成就， 這事使我滿心感動著。 我喜歡每一次唱詩歌的時光， 以及自己在詩班擔任的男聲第三部(Tenor)， 雖然五線譜我仍然看不太懂， 有時難免唱走了音； 但每當我想到我能為一首詩歌、 為詩班、為教會、為上帝獻上自己的聲音， 就會讓我滿心喜悅地唱著。 前些日子， 媽媽對我說： 「兒子，你方便幫我的病人買羊肉爐嗎？ 　他要買來請病房的大家吃的， 　只是我正在上班不方便離開幫忙， 　晚點我再把錢給你 」； 雖然一份羊肉爐的費用對我而言可能是一筆負擔， 但當我想到我跑這一趟可以換來媽媽及病房朋友們溫暖的一餐時， 我就心甘樂意的幫媽媽的忙。 (何況媽媽平時給我的已經何其多！) 曾經有人問過我， 為什麼要奉獻？ 我想， 也許奉獻就像我所經歷的這幾件事情一般， 即使在這其中會經歷一些辛苦的心路歷程； 但當我們明白事情背後所能成就的美意之後， 我們心中的富足豈是那些微薄奉獻所能比擬的？ 願這些美事能夠歸祂所用， 因著我們微薄地奉獻， 讓上帝的慈愛在每個需要的地方 得以 彰顯。 「耶穌接過杯來... 又拿起餅來，祝謝了，就擘開，遞給他們， 　說：『這是我的身體，為你們捨的，你們也應當如此行，為的是記念我。 』 　飯後也照樣拿起杯來，說： 『 這杯是用我血所立的新約，是為你們流出來的。 』 」 　-  路加福音第22:19-20

「笑」能夠用來表達我們心中愉悅地感覺， 它有一種 能夠 感染喜悅氣息給身邊親友的效應， 所以我喜歡笑， 不論是 一個 淺淺地微笑； 還是豪邁地哈哈大笑， 我都樂於分享我的笑。 每一個善意的笑都能夠縮短人心之間的距離， 它好像有一股神奇地魔力， 能夠在兩座孤島間築起一到弧形的橋樑， 擴張了彼此的生活圈， 能讓周遭的生命更加豐盛精彩。 但「嘲笑」的本質並不是善意， 因它透過人的短處或痛楚來挖苦。 倘若被嘲笑的人因此而感到生氣， 可能還會被當作是沒有幽默感， 再被補上傷害的一刀， 讓受害者毫無反擊之力， 是一種可怕的心理傷害。 今日不經意耳聞一位老師在指責學生的過程中， 除了責罵之外還語帶了些嘲笑。 這使我想起自己小學時期的一位代課老師， 也曾對我既是責備又是嘲諷， 導致我曾對課業失去信心， 對學校產生恐懼。 「笑」隨著它的本質不同， 所造成的效應也會天差地遠， 而我只能時時警醒、警醒、再警醒。 「凡你們所做的都要憑愛心而做。」- 哥林多前書16:14

「佳正，這些日子 還好有你，有你真好。」 這陣子和同事一起面對了一些實習過程中的困難， 於是他對我說了這一句話。 這句話讓我想起了自己大學時參與的服務隊， 在 我們前往偏鄉的農村服務之前， 有許多服務內容是需要經過計畫、排練、檢討、修正的， 這段過程中我們總會遇到許多困難： 不知道活動該如何計畫； 放不開自己的胸懷來扮演一個有趣的角色； 在規劃活動的過程中遇到了合不攏的夥伴； 檢討的時候被學長姊批得體無完膚... 等等。 這些滿滿的困難是我們在完成農村服務之前必須會經歷的事情， 但如果在面對這些困難的時候， 沒有夥伴無條件的支持， 我想無論是誰都會做不下去。 我回想起自己在擔任服務隊的組員時， 每當排練遇到困難， 就會驚覺有組長真好， 因為組長總是會引領、鼓勵我們， 讓我們能夠無畏懼地敞開胸懷盡情演出； 在擔任服務隊的隊長時， 會驚覺有組員及組長真好， 大家總是全然地信靠隊長一切的安排， 無怨無悔地為農村奉獻自己微薄的心力， 不論遇到什麼困難， 大家都是團結一心相互陪伴， 直到我們攜手度過了眼前的重重難關。 耶穌也是如此陪伴我們度過 所有 困難重要角色， 而且祂不分晝夜時時看顧我們， 曾說的每句話都能化為力量， 能讓我們初信靠祂， 即蒙恩惠。 耶穌是我一生的倚靠， 認識主耶穌基督， 真好。

我和鄰居家的孩子是很好的朋友， 我們除了一起玩遊戲、唱歌、彈吉他之外， 有時候他還會拿著自己小二的家庭作業問我該怎麼寫， 我們的關係可以說是亦師亦友、忘年之交， 而我也樂在其中。 今天是禮拜五， 也是小朋友作業最多的時候。 鄰居家的孩子相當地勤快， 總會先把自己的作業寫好。 等我回到家， 我連晚餐都還沒來得及吃一口 時， 他就拿著自己小學二年級的家庭作業， 跑到我家門前問我說: 「哥哥，你剛剛去當完老師回來喔？可不可以教我作業！」 而我經常抵擋不了小朋友的懇求， 不得不馬上放下晚餐， 協助小朋友完成他的家庭作業。 雖然 教鄰居家的小朋友寫家庭作業， 以及花一些時間陪伴他玩遊戲， 並沒有讓我賺取到任何的費用， 但這段歷程中讓我最大的收穫是孩子純真無比的笑容， 那笑容帶給我的平安及喜悅是無價的。 我不禁 開始反省著自己， 倘若我生命在乎的只有金錢， 我必將自己推入了一個慾望的無底洞， 因為人類對於「慾望」的追求常常是尋不著邊的， 所以失去更珍貴的平安與喜樂。 但生命若能夠追求上帝愛世人的真理， 我相信上帝必要用祂奇妙的慈愛來填補我們生命中 的 所有空缺， 當我們認識了什麼才是真正值得我們去追尋的事物時， 我們肩上的勞苦重擔也都要被卸下， 上帝必定要讓我們得享安息。 「他使我躺臥在青草地上，引領我到可安歇的水邊。」詩篇23:2

2013年9月17號， 深夜前的10點50分， 在我每天往返必經的大雅路上， 我伴著愉悅心情與疲倦身軀騎機車載著小麗小姐的路途中， 發生了輕微的追撞車禍， 車禍之前， 我的面前有一台公車停了下來， 擋住了我的行進路線， 我也因此將我機車的時速降至了五至十公里， 沒想到後面有一台機車沒注意到我們前面的車況， 剎車不及追撞了上來。 除了小麗小姐腰部輕微撞傷， 以及追撞騎士腿部輕微擦傷之外， 所幸滿有平安， 沒有大礙。 「使人和睦的人有福了！」 車禍當下， 我的心情是強烈的慌亂， 心底對於追撞的機車騎士有許多責怪， 並且擔心、想要了解小麗小姐的受傷情形。 但小麗小姐的表現讓我相當意外且感動， 因為她注意到的是追撞我們的機車騎士身體是不是有不舒服， 並且安撫著我， 對我說自己並沒有什麼大礙。 此外， 機車騎士與他的家人相當願意負責一切醫療費用， 而我們也達成了一個共識: 「反正我們的車都是老車，也沒什麼損壞，平安就好，就不計較這麼多了」 隔日我請了半天的假， 返校上班後， 師長、同事紛紛的關心著我， 每一次的問候都代表著一份真摯的關懷， 我會好好地放在心間， 紀念大家對我的關心與祝福。 我不禁又想起一首極其美的詩歌， 歌詞是這樣唱的: 「在壓力中仍有平靜... 在絕望中仍有盼望... 在困境中仍有出路... 在死亡中仍有生命... 　上帝的兒女何等有福」 感謝上帝讓我得以安然信靠祂一切美意。 「恆常忍耐可以勸動君王，柔和的舌頭可以折斷骨頭」- 箴言25:15

我有一串鑰匙， 它讓我可以開啟機車的電源， 在柏油路上自在翱翔； 它讓我可以解開腳踏車上的鎖頭， 踩著腳踏板享受陣陣微風掠過身旁； 它讓我可以開啟家門的 鐵門 與 大鎖 ， 回房間裡面得以遮風雨、 吃溫飽。 但這一串鑰匙在上週四與我上演了一場失蹤驚魂記， 讓我滿心憂愁著該如何騎機車和腳踏車， 以及如何才能夠進家門 。 正當我相當著急著尋找我的鑰匙時， 我的同事們前來關心我的狀態， 他們讓我知道自己並不急著離開學校， 好讓我可以冷靜且專心地找尋鑰匙。 倘若我有需要可以載我到火車站搭車， 甚至與我們一起實習的班長許給了我「從臺中高工載我回神岡」的承諾， 讓我毫無後顧之憂 得以順利返家。 (臺 中高工至神岡，騎機車單程耗時約1小時) 到了家鄉後， 仍然憂愁著鑰匙不見的我， 在臉書的實習社團中詢問了同事是否有看見我鑰匙的著落， 另外一位實習的同事看到訊息後， 馬上告訴我他曾在教務處的門窗旁看到一串鑰匙， 並且主動提議要返回學校幫我找鑰匙， 這讓我卸下心中的一塊大石頭， 心裏頭滿是感激。 我跟鑰匙的暫別， 好像是離合器的主動軸與從動軸的暫離， 而暫離則是上帝所預備切換檔位的動作， 讓我與同事之間的友誼產生了更進一步的成長。 且在其中滿有同事之間互助的真誠情懷。 也許對同事而言不過是舉手之勞， 但在我心中的感動卻是有如泉湧、難以言喻。 在此紀念每一位同事真誠的付出與關懷， 真的很謝謝大家。 「... 又要愛鄰舍如同自己。」路加福音 10:27