交響曲

　　第二次戴上頭燈、穿著雨鞋。我和楊牧師、文威哥在夜深的時候，一起從麻豆前往台南的崁頭山採集蝸牛和青蛙，進行生態調查之旅。行過將近一小時的車程，抵達了罕見人煙的深山，處處可聽聞蟲獸齊鳴，我還來不及享受這陣天然的交響曲，他們倆已經開始精闢地分析蛙鳴，並且整裝前往登山步道。

　　登山的路途中，楊牧師對我說：「我們在採集的過程中，要記錄當時動物所處的所有條件、因素。譬如白高腰蝸牛常常躲在姑婆芋葉的下方，這表示姑婆芋葉對白高腰蝸牛而言是良好的居住環境；此外，相關的日期、時間、天候、地點、位置... 等等，也都要記錄下來，這對生態調查和研究會有許多幫助。」這段有關生態調查的知識讓我大開眼界，原來我們要瞭解一種生物，不只是認識它的外貌，甚至要認識牠的成長背景，生長條件，如此一來， 人和生物之間才有真正和諧共處的可能性。

　　這段分享讓我聯想到我所喜愛的音樂。好像一首悲傷的歌曲是來自一段悲傷的情感，一段悲傷的情感則是來自一段悲傷的故事；如果我們要對歌曲能夠有更進一步的瞭解，除了歌曲的旋律和歌詞外，還要從能夠中體會到歌曲的情感，甚至瞭解作者當時代的創作背景，才能夠對歌曲有更完整的掌握度。

　　求主憐憫，讓我也用同樣細膩的心思來跟我身旁的人們交往；好像我在大學時參與的服務隊，代代傳唱的「愛」之歌所提到：「因為愛我們才能相聚，因為愛我才瞭解你，因為愛我們彼此關懷，因為愛我永遠記得你...。」我奉主耶穌基督的聖名懇求，讓我們能夠如同交響曲一般，學習因著愛而相聚、而瞭解、而關懷、而存放在心間，永不忘記。

「神就照著自己的形象造人，乃是照著祂的形象造男造女。
　神就賜福給他們，又對他們說：要生養眾多，遍滿地面，治理這地，
　也要管理海裏的魚、空中的鳥、和地上各樣行動的活物。」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　- 創世紀1:27-28